Bebras-Based Assessment for Computational Thinking: Performance and Gender Analysis

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	Education Sciences vol. 15, no. 7 (2025), p. 899-915
المؤلف الرئيسي:	Santaengracia, Juan J
مؤلفون آخرون:	Palop Belén, García Trinidad, Rodríguez Pérez Celestino, Rodríguez-Muñiz, Luis J
منشور في:	MDPI AG
الموضوعات:	Problem solving Students Computer science Debugging Gender Decomposition Performance evaluation Cognition & reasoning Pattern recognition Programming languages Validity Algorithms Multiple choice Generalization Addition Academic Achievement Measurement Techniques Mathematics Education Attitude Measures Factor Structure Educational Assessment Fundamental Concepts Compulsory Education Educational Environment Definitions Gender Differences Content Validity
الوصول للمادة أونلاين:	Citation/Abstract Full Text + Graphics Full Text - PDF
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

كن أول من يترك تعليقا!