The Impact of AI-Driven Application Programming Interfaces (APIs) on Educational Information Management

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	Information vol. 16, no. 7 (2025), p. 540-571
Hlavní autor:	Pérez-Jorge, David
Další autoři:	González-Afonso, Miriam Catalina, Santos-Álvarez, Anthea Gara, Plasencia-Carballo Zeus, Perdomo-López Carmen de los Ángeles
Vydáno:	MDPI AG
Témata:	Teaching Pedagogy Interoperability Collaboration Feedback Adaptation Application programming interface Educational technology Learning management systems Automation Ethics Generative artificial intelligence Chatbots Machine learning Tutoring Learning Academic achievement Education Personalized learning Neural networks Algorithms Artificial intelligence Customization Real time Information management Systematic review
On-line přístup:	Citation/Abstract Full Text + Graphics Full Text - PDF
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!