Redefining Research Impact: Developing and Evaluating Modified H-Indexes for Comprehensive Academic Assessment

Бібліографічні деталі

Опубліковано в::	ProQuest Dissertations and Theses (2024)
Автор:	Minton, Nash
Опубліковано:	ProQuest Dissertations & Theses
Предмети:	Information science Educational administration Computer science
Онлайн доступ:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!