The Two Powers: How Pascal and Python Shaped Programming Education

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	Informatics in Education vol. 23, no. 4 (2024), p. 837
Hlavní autor:	Kohn, Tobias
Další autoři:	Staub, Jacqueline
Vydáno:	Institute of Mathematics and Informatics
Témata:	Programming languages Python Best practice Education Pascal (programming language) PASCAL Suitability Keyboarding Language Mental models Specialists Simplicity Power Languages Thought patterns Educational programs Computer Science Education Academic Achievement Best Practices Troubleshooting
On-line přístup:	Citation/Abstract Full Text - PDF Full text outside of ProQuest
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!