Numeracy skill development in prospective mathematics teachers: Challenges and opportunities in real-world contexts

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Journal on Mathematics Education vol. 16, no. 1 (2025)
Egile nagusia: Winarni, Sri
Beste egile batzuk: Kamid, Kamid, Jefri Marzal, Asrial, Asrial
Argitaratua:
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:Citation/Abstract
Full text outside of ProQuest
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!