Numeracy skill development in prospective mathematics teachers: Challenges and opportunities in real-world contexts

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Journal on Mathematics Education vol. 16, no. 1 (2025)
Hoofdauteur: Winarni, Sri
Andere auteurs: Kamid, Kamid, Jefri Marzal, Asrial, Asrial
Gepubliceerd in:
Onderwerpen:
Online toegang:Citation/Abstract
Full text outside of ProQuest
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
Wees de eerste die reageert!
Je moet eerst inloggen