Integration of Islamic Values in the Field of General Studies at SMP Unismuh Makassar: Evaluation of the Stake Countenance Model Approach

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Wydane w:	Educational Process: International Journal vol. 14 (2025), p. e2025059
1. autor:	Ferdinan
Kolejni autorzy:	Nurhidayah, M, Mawardi Pewangi
Wydane:	UNIVERSITEPARK Limited
Hasła przedmiotowe:	Indonesia Foreign Countries Islam Values Education Student Attitudes Teacher Attitudes Spiritual Development Program Evaluation Program Development Program Implementation Curriculum Development General Education Junior High School Students Junior High School Teachers Individual Development
Dostęp online:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Napisz pierwszy komentarz!