Modelo ProLab: MentorMax como apoyo educativo entre escuela y hogar en el progreso académico y bienestar emocional de niños con TDAH de nivel primaria en Lima Metropolitana

Xehetasun bibliografikoak

Argitaratua izan da:	PQDT - Global (2025)
Egile nagusia:	Álvarez Jibaja, Roxana Milagros
Beste egile batzuk:	Rojas López, Estefanía Matilde, Valladares Zegarra, Jackiline Georgette, Figueroa Torres, Max Joseph
Argitaratua:	ProQuest Dissertations & Theses
Gaiak:	Marketing Business administration
Sarrera elektronikoa:	Citation/Abstract Full Text - PDF Full text outside of ProQuest
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!