Modelo ProLab: MentorMax como apoyo educativo entre escuela y hogar en el progreso académico y bienestar emocional de niños con TDAH de nivel primaria en Lima Metropolitana

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в::PQDT - Global (2025)
Автор: Álvarez Jibaja, Roxana Milagros
Інші автори: Rojas López, Estefanía Matilde, Valladares Zegarra, Jackiline Georgette, Figueroa Torres, Max Joseph
Опубліковано:
ProQuest Dissertations & Theses
Предмети:
Онлайн доступ:Citation/Abstract
Full Text - PDF
Full text outside of ProQuest
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Будьте першим, хто залишить коментар!
Спочатку зайдіть до системи