Modelo ProLab: MentorMax como apoyo educativo entre escuela y hogar en el progreso académico y bienestar emocional de niños con TDAH de nivel primaria en Lima Metropolitana

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	PQDT - Global (2025)
Autor Principal:	Álvarez Jibaja, Roxana Milagros
Outros autores:	Rojas López, Estefanía Matilde, Valladares Zegarra, Jackiline Georgette, Figueroa Torres, Max Joseph
Publicado:	ProQuest Dissertations & Theses
Materias:	Marketing Business administration
Acceso en liña:	Citation/Abstract Full Text - PDF Full text outside of ProQuest
Etiquetas:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!