La escuela plena como estrategia educativa para transformar los indicadores educativos en el nivel básico del sector público /

La estrategia de la Escuela de Tiempo Pleno viene a transformar la educación en busca de calidad atendiendo con eficacia los indicadores educativos de esta estrategia,en el sector público de cara a una Escuela Nueva respondiendo a las exigencias del siglo XXI, la investigación tiene como propósito p...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	Anaya Andrade, Evelyn Patricia (autor.)
مؤلفون آخرون:	Sánchez Franco, María Elena (autor.), Driotez, María Lidia (docente asesor.)
التنسيق:	أطروحة كتاب
اللغة:	الإسبانية
الموضوعات:	Educación primaria Escuelas de tiempo pleno
الوصول للمادة أونلاين:	http://ri.ues.edu.sv/2172/ عرض في الأوباك
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!