La escuela plena como estrategia educativa para transformar los indicadores educativos en el nivel básico del sector público /

La estrategia de la Escuela de Tiempo Pleno viene a transformar la educación en busca de calidad atendiendo con eficacia los indicadores educativos de esta estrategia,en el sector público de cara a una Escuela Nueva respondiendo a las exigencias del siglo XXI, la investigación tiene como propósito p...

Olles dieđut

Furkejuvvon:
Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki: Anaya Andrade, Evelyn Patricia (autor.)
Eará dahkkit: Sánchez Franco, María Elena (autor.), Driotez, María Lidia (docente asesor.)
Materiálatiipa: Oahppočájánas Girji
Giella:espánnjágiella
Fáttát:
Liŋkkat:http://ri.ues.edu.sv/2172/
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Fáddágilkorat: Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Interneahtta

http://ri.ues.edu.sv/2172/
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Biblioteca Central

oažžasuvvan: Biblioteca Central
Hildobáiki: 1467 A539e
Njađus On Shelf

Biblioteca de Ciencias y Humanidades

oažžasuvvan: Biblioteca de Ciencias y Humanidades
Hildobáiki: 372 A536e
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