Defining the Role Adjustment Profile of Learners and Instructors Online

Պահպանված է:

Մատենագիտական մանրամասներ
Հրատարակված է:	Journal of Asynchronous Learning Networks vol. 17, no. 1 (Jan 2013), p. 73-87
Հիմնական հեղինակ:	Burkle, Martha
Այլ հեղինակներ:	Cleveland-Innes, Martha
Հրապարակվել է:	Sloan Consortium
Խորագրեր:	Canada Canada (Calgary) Student Role Teacher Role Online Courses Workshops Teacher Student Relationship Foreign Countries Models Electronic Learning Management Systems Student Adjustment Student Attitudes Course Evaluation Learning Processes Time Management Difficulty Level Blended Learning Online Surveys Focus Groups Interviews Likert Scales
Առցանց հասանելիություն:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Եղիր առաջինը, ով թողնում է մեկնաբանություն!