A Service-Learning Project to Acquire GIS Skills and Knowledge: A Case Study for Environmental Undergraduate Students

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	Sustainability vol. 17, no. 5 (2025), p. 2276
Hlavní autor:	Ferrer-Juliá, Montserrat
Další autoři:	Pereira, Inés, Cruz, Juncal A, García-Meléndez, Eduardo
Vydáno:	MDPI AG
Témata:	United Nations > UN Pedagogy Higher education Motivation Active learning Teaching methods Sustainable development Environmental science Curricula Science education Knowledge Service learning Personal development College students Citizenship Community service Geographic information systems Case studies Skills
On-line přístup:	Citation/Abstract Full Text + Graphics Full Text - PDF
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!