A Service-Learning Project to Acquire GIS Skills and Knowledge: A Case Study for Environmental Undergraduate Students

Сохранить в:

Библиографические подробности
Опубликовано в::	Sustainability vol. 17, no. 5 (2025), p. 2276
Главный автор:	Ferrer-Juliá, Montserrat
Другие авторы:	Pereira, Inés, Cruz, Juncal A, García-Meléndez, Eduardo
Опубликовано:	MDPI AG
Предметы:	United Nations > UN Pedagogy Higher education Motivation Active learning Teaching methods Sustainable development Environmental science Curricula Science education Knowledge Service learning Personal development College students Citizenship Community service Geographic information systems Case studies Skills
Online-ссылка:	Citation/Abstract Full Text + Graphics Full Text - PDF
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Ваш комментарий будет первым!