A Service-Learning Project to Acquire GIS Skills and Knowledge: A Case Study for Environmental Undergraduate Students

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Опубліковано в::	Sustainability vol. 17, no. 5 (2025), p. 2276
Автор:	Ferrer-Juliá, Montserrat
Інші автори:	Pereira, Inés, Cruz, Juncal A, García-Meléndez, Eduardo
Опубліковано:	MDPI AG
Предмети:	United Nations > UN Pedagogy Higher education Motivation Active learning Teaching methods Sustainable development Environmental science Curricula Science education Knowledge Service learning Personal development College students Citizenship Community service Geographic information systems Case studies Skills
Онлайн доступ:	Citation/Abstract Full Text + Graphics Full Text - PDF
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Будьте першим, хто залишить коментар!