Syntactic priming in the classroom: using narratives to prime L2 arabic speakers

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education vol. 9, no. 1 (Dec 2024), p. 68
المؤلف الرئيسي:	Alzahrani, Alaa
مؤلفون آخرون:	Almalki, Hanan
منشور في:	Springer Nature B.V.
الموضوعات:	Educational activities Priming Verbal tasks Language processing Language proficiency Syntactic processing Arabic language Psycholinguistics Books Narratives Linguistics Experiments Competence Classrooms Tasks Delayed Language Semitic Languages Experimental Groups
الوصول للمادة أونلاين:	Citation/Abstract Full Text - PDF
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

كن أول من يترك تعليقا!