Syntactic priming in the classroom: using narratives to prime L2 arabic speakers

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Опубліковано в::	Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education vol. 9, no. 1 (Dec 2024), p. 68
Автор:	Alzahrani, Alaa
Інші автори:	Almalki, Hanan
Опубліковано:	Springer Nature B.V.
Предмети:	Educational activities Priming Verbal tasks Language processing Language proficiency Syntactic processing Arabic language Psycholinguistics Books Narratives Linguistics Experiments Competence Classrooms Tasks Delayed Language Semitic Languages Experimental Groups
Онлайн доступ:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Будьте першим, хто залишить коментар!