Syntactic priming in the classroom: using narratives to prime L2 arabic speakers

Сохранить в:

Библиографические подробности
Опубликовано в::	Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education vol. 9, no. 1 (Dec 2024), p. 68
Главный автор:	Alzahrani, Alaa
Другие авторы:	Almalki, Hanan
Опубликовано:	Springer Nature B.V.
Предметы:	Educational activities Priming Verbal tasks Language processing Language proficiency Syntactic processing Arabic language Psycholinguistics Books Narratives Linguistics Experiments Competence Classrooms Tasks Delayed Language Semitic Languages Experimental Groups
Online-ссылка:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Ваш комментарий будет первым!