Syntactic priming in the classroom: using narratives to prime L2 arabic speakers
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education vol. 9, no. 1 (Dec 2024), p. 68 |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Tác giả khác: | |
| Được phát hành: |
Springer Nature B.V.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Citation/Abstract Full Text - PDF |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!