Syntactic priming in the classroom: using narratives to prime L2 arabic speakers

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education vol. 9, no. 1 (Dec 2024), p. 68
Hlavní autor:	Alzahrani, Alaa
Další autoři:	Almalki, Hanan
Vydáno:	Springer Nature B.V.
Témata:	Educational activities Priming Verbal tasks Language processing Language proficiency Syntactic processing Arabic language Psycholinguistics Books Narratives Linguistics Experiments Competence Classrooms Tasks Delayed Language Semitic Languages Experimental Groups
On-line přístup:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!