Identidad de género en las danzas folklóricas escolares: significados del profesorado de educación física

التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	Retos vol. 65 (2025), p. 1169-1184
المؤلف الرئيسي:	Camila Carrasco Osorio
مؤلفون آخرون:	Jean Paul Rannau Garrido
منشور في:	Federación Española de Docentes de Educación Física (FEADEF)
الموضوعات:	Pedagogy Folk dancing Physical education teachers Gender identity Stereotypes Educational Practices Sex Stereotypes Dance Education
الوصول للمادة أونلاين:	Citation/Abstract Full Text - PDF
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!