Identidad de género en las danzas folklóricas escolares: significados del profesorado de educación física

書誌詳細

出版年:	Retos vol. 65 (2025), p. 1169-1184
第一著者:	Camila Carrasco Osorio
その他の著者:	Jean Paul Rannau Garrido
出版事項:	Federación Española de Docentes de Educación Física (FEADEF)
主題:	Pedagogy Folk dancing Physical education teachers Gender identity Stereotypes Educational Practices Sex Stereotypes Dance Education
オンライン･アクセス:	Citation/Abstract Full Text - PDF
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