Identidad de género en las danzas folklóricas escolares: significados del profesorado de educación física

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Retos vol. 65 (2025), p. 1169-1184
Hlavní autor:	Camila Carrasco Osorio
Další autoři:	Jean Paul Rannau Garrido
Vydáno:	Federación Española de Docentes de Educación Física (FEADEF)
Témata:	Pedagogy Folk dancing Physical education teachers Gender identity Stereotypes Educational Practices Sex Stereotypes Dance Education
On-line přístup:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!