Exploring ChatGPT's Role in EFL Learning through the Technology Acceptance Model: Perspectives from Saudi Students

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	Contemporary Educational Technology vol. 17, no. 4 (2025)
المؤلف الرئيسي:	Alsaedi, Najah S
منشور في:	Contemporary Educational Technology
الموضوعات:	Undergraduate Students Artificial Intelligence Technology Uses in Education English (Second Language) Second Language Learning Gender Differences Instructional Program Divisions Experience Student Attitudes Usability Intention Barriers Student Characteristics Grade Point Average
الوصول للمادة أونلاين:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

كن أول من يترك تعليقا!