Exploring ChatGPT's Role in EFL Learning through the Technology Acceptance Model: Perspectives from Saudi Students

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Опубліковано в::	Contemporary Educational Technology vol. 17, no. 4 (2025)
Автор:	Alsaedi, Najah S
Опубліковано:	Contemporary Educational Technology
Предмети:	Undergraduate Students Artificial Intelligence Technology Uses in Education English (Second Language) Second Language Learning Gender Differences Instructional Program Divisions Experience Student Attitudes Usability Intention Barriers Student Characteristics Grade Point Average
Онлайн доступ:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Будьте першим, хто залишить коментар!