Exploring ChatGPT's Role in EFL Learning through the Technology Acceptance Model: Perspectives from Saudi Students

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:	Contemporary Educational Technology vol. 17, no. 4 (2025)
מחבר ראשי:	Alsaedi, Najah S
יצא לאור:	Contemporary Educational Technology
נושאים:	Undergraduate Students Artificial Intelligence Technology Uses in Education English (Second Language) Second Language Learning Gender Differences Instructional Program Divisions Experience Student Attitudes Usability Intention Barriers Student Characteristics Grade Point Average
גישה מקוונת:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

היה/י הראשונ/ה לכתוב הערה!