Unleashing ChatGPT: Redefining Technology Acceptance and Digital Transformation in Higher Education

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Εκδόθηκε σε:	Administrative Sciences vol. 14, no. 12 (2024), p. 325
Κύριος συγγραφέας:	Mourtajji, Loubna
Άλλοι συγγραφείς:	Arts-Chiss, Nathalie
Έκδοση:	MDPI AG
Θέματα:	OpenAI Montenegro Pedagogy Higher education Students Artificial intelligence Neural networks Technology Acceptance Model Educational technology Cognitive ability Learning Teachers Chatbots Network computers Digital transformation Qualitative research Ethics Training Research Models Research design Technology Educational programs Human-computer interaction Transformation Acceptance Innovations Business schools Frame analysis Language modeling Adoption of innovations
Διαθέσιμο Online:	Citation/Abstract Full Text + Graphics Full Text - PDF
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!