Unleashing ChatGPT: Redefining Technology Acceptance and Digital Transformation in Higher Education

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Опубліковано в::	Administrative Sciences vol. 14, no. 12 (2024), p. 325
Автор:	Mourtajji, Loubna
Інші автори:	Arts-Chiss, Nathalie
Опубліковано:	MDPI AG
Предмети:	OpenAI Montenegro Pedagogy Higher education Students Artificial intelligence Neural networks Technology Acceptance Model Educational technology Cognitive ability Learning Teachers Chatbots Network computers Digital transformation Qualitative research Ethics Training Research Models Research design Technology Educational programs Human-computer interaction Transformation Acceptance Innovations Business schools Frame analysis Language modeling Adoption of innovations
Онлайн доступ:	Citation/Abstract Full Text + Graphics Full Text - PDF
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Будьте першим, хто залишить коментар!