Unleashing ChatGPT: Redefining Technology Acceptance and Digital Transformation in Higher Education

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:	Administrative Sciences vol. 14, no. 12 (2024), p. 325
Tác giả chính:	Mourtajji, Loubna
Tác giả khác:	Arts-Chiss, Nathalie
Được phát hành:	MDPI AG
Những chủ đề:	OpenAI Montenegro Pedagogy Higher education Students Artificial intelligence Neural networks Technology Acceptance Model Educational technology Cognitive ability Learning Teachers Chatbots Network computers Digital transformation Qualitative research Ethics Training Research Models Research design Technology Educational programs Human-computer interaction Transformation Acceptance Innovations Business schools Frame analysis Language modeling Adoption of innovations
Truy cập trực tuyến:	Citation/Abstract Full Text + Graphics Full Text - PDF
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!