How Not to Fool Ourselves about Heterogeneity of Treatment Effects. EdWorkingPaper No. 25-1116

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	Annenberg Institute for School Reform at Brown University (2025)
المؤلف الرئيسي:	von Hippel, Paul T
مؤلفون آخرون:	Schuetze, Brendan A
منشور في:	Annenberg Institute for School Reform at Brown University
الموضوعات:	Educational Research Replication (Evaluation) Generalizability Theory Inferences Error of Measurement Predictor Variables Context Effect Individual Differences Aptitude Treatment Interaction Learning Processes Testing Problems Test Validity Test Reliability
الوصول للمادة أونلاين:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

كن أول من يترك تعليقا!