How Not to Fool Ourselves about Heterogeneity of Treatment Effects. EdWorkingPaper No. 25-1116
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Annenberg Institute for School Reform at Brown University (2025) |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Tác giả khác: | |
| Được phát hành: |
Annenberg Institute for School Reform at Brown University
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Citation/Abstract Full text outside of ProQuest |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!