How Not to Fool Ourselves about Heterogeneity of Treatment Effects. EdWorkingPaper No. 25-1116
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Annenberg Institute for School Reform at Brown University (2025) |
|---|---|
| Hoofdauteur: | |
| Andere auteurs: | |
| Gepubliceerd in: |
Annenberg Institute for School Reform at Brown University
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Citation/Abstract Full text outside of ProQuest |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Wees de eerste die reageert!