How Not to Fool Ourselves about Heterogeneity of Treatment Effects. EdWorkingPaper No. 25-1116
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Annenberg Institute for School Reform at Brown University (2025) |
|---|---|
| Egile nagusia: | |
| Beste egile batzuk: | |
| Argitaratua: |
Annenberg Institute for School Reform at Brown University
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Citation/Abstract Full text outside of ProQuest |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Izan zaitez lehena ohar bat uzten!