Academic Self-Efficacy, Online Self-Efficacy, and Fixed and Faded Scaffolding in Computer-Based Learning Environments

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	Contemporary Educational Technology vol. 17, no. 1 (2025)
Hlavní autor:	Triana-Vera, Sonia
Další autoři:	López-Vargas, Omar
Vydáno:	Contemporary Educational Technology
Témata:	Colombia Self Efficacy Electronic Learning Scaffolding (Teaching Technique) High School Students Grade 10 Multimedia Instruction Multimedia Materials Foreign Countries Learning Motivation Individualized Instruction Academic Ability Technology Education Computer Assisted Instruction Computer Science Education Programming
On-line přístup:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!