Academic Self-Efficacy, Online Self-Efficacy, and Fixed and Faded Scaffolding in Computer-Based Learning Environments

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Εκδόθηκε σε:	Contemporary Educational Technology vol. 17, no. 1 (2025)
Κύριος συγγραφέας:	Triana-Vera, Sonia
Άλλοι συγγραφείς:	López-Vargas, Omar
Έκδοση:	Contemporary Educational Technology
Θέματα:	Colombia Self Efficacy Electronic Learning Scaffolding (Teaching Technique) High School Students Grade 10 Multimedia Instruction Multimedia Materials Foreign Countries Learning Motivation Individualized Instruction Academic Ability Technology Education Computer Assisted Instruction Computer Science Education Programming
Διαθέσιμο Online:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!